2014中考满分作文提分点秘籍：条理

了解中考作文在“条理”方面的具体要求，掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。引导学生分析作文在“条理”方面失误的原因。

　　一、引入新课

　　表达是基础等级得分篇中的第二大项，这一大项包含五个方面(结构、条理、语言、表达方式、文体)。上次我们对“结构”进行了训练，这次我们要训练的是“条理”：怎样让你的作文思路通畅，层次清晰。

　　二、学生自学“得分点概述”，了解中考作文对“条理”的要求。

　　条理，是中考作文在思路和层次上的起码要求。新课标明确指出：要“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”;要“合理安排内容的先后和详略”;要“条理清楚地表达自己的意思”。条理，也是中考作文评分的一个重要标准。

　　“条理”这一项得分点的等级：一等，思路通畅，层次清晰;二等，顺序清楚，层次分明;三等，思路欠通畅，层次欠分明;四等，思路不清，层次混乱。

　　三、结合优秀例文，掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。

　　1、小组学习，结合收集的例文，理解掌握使作文“思路通畅，层次分明”的方法。

　　文意上要一气贯通。我们的思路怎样发展，应有一个明显的条理顺序，如由此及彼，由表及里，由个体到群体，由过去到现在……;如是相辅相成，是因果相关，是主次分明，等等，并适当地在层次、段落中点到，使人读起来一目了然。

　　形式上要有明显提示。这是从外在标志上而言。我们可以在文章的关键处，用上一些显示条理的标志性语句(或词语)，既给自己的写作思路提供顺畅的便利，又让读者领略到行文脉络。例如：

　　⑴承接顺延式：首先——其次——然后——接着——最后

　　⑵时间先后式：昨天晚上——今天早晨——到了明天

　　⑶空间顺序式：登上石级——转过山坳——来到大殿

　　⑷由此及彼式：望着眼前的情景——我不禁想到

　　⑸由主到次式：最主要的是——其次是——再次是

　　⑹因果相关式：我无心学习(果)——我的家破碎了(因)

　　⑺由实到虚式：这里的景色太美了——我想到了一个传说

　　⑻相辅相成式：老师是我妈妈——妈妈是我老师

　　⑼由浅入深式：他不仅是——而且是——更是

　　这些标志性的词句一般用在段落转换处、语意衔接处，可使文章紧密、连贯。

　2014中考满分作文提分点秘籍：条理

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