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2011南京中考作文题目：“也是一堂语文课”
作者：佚名 信息来源：本站原创 更新时间：2011-6-17
作文：开放度大，发挥空间广阔
点评人：中华中学语文教师吕莉
今年的语文作文是命题作文，题目为“也是一堂语文课”，要求考生以此为题自己立意写一篇文章。今年的作文题，突出彰显了“大语文”的主题概念。作为作文主题，“也是一堂语文课”明白晓畅，没有任何审题障碍，对于已有九年语文学习经历的初中毕业生来说，可谓人人不陌生，个个有话写。
这个题目的最大特点就是，开放度大，赋予了考生广阔的发挥空间。对于这个作文题，考生既可以写某个传统的语文课堂的不平凡之处，也可以写生活中的具体感悟。人、事、物、景、理，只要能够提高自己的语文素养的，均可入文。一本好书、一段经历、一组镜头、一番思考等，都能写成佳作。因为此题的最大意义正在于，引发学生辩证多元地看待语文学习，采取个性化的方式进行语文学习，在回顾自己的语文学习历程后，搜寻生活记忆，捕捉生活感悟，从而打破固有的、刻板的认识，真正领略语文学习的精彩，最终体会语文学习的快乐，是“生活处处有语文”思想的集中体现。
2011南京中考作文题目：“也是一堂语文课”
点评人：中华中学语文教师吕莉
今年的语文作文是命题作文，题目为“也是一堂语文课”，要求考生以此为题自己立意写一篇文章。今年的作文题，突出彰显了“大语文”的主题概念。作为作文主题，“也是一堂语文课”明白晓畅，没有任何审题障碍，对于已有九年语文学习经历的初中毕业生来说，可谓人人不陌生，个个有话写。
这个题目的最大特点就是，开放度大，赋予了考生广阔的发挥空间。对于这个作文题，考生既可以写某个传统的语文课堂的不平凡之处，也可以写生活中的具体感悟。人、事、物、景、理，只要能够提高自己的语文素养的，均可入文。一本好书、一段经历、一组镜头、一番思考等，都能写成佳作。因为此题的最大意义正在于，引发学生辩证多元地看待语文学习，采取个性化的方式进行语文学习，在回顾自己的语文学习历程后，搜寻生活记忆，捕捉生活感悟，从而打破固有的、刻板的认识，真正领略语文学习的精彩，最终体会语文学习的快乐，是“生活处处有语文”思想的集中体现。
2011南京中考作文题目：“也是一堂语文课”
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