2011中考作文题目预测

命题理由

“语文课程标准”提倡学生“密切关注当代社会信息化的进程”，“加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展”。命制这一题目，主要考虑的是新颖性。关注当今亟待解决全球环境问题，即二氧化碳愈来愈多，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，地球温度在迅速上升，南极以及北极的众多冰山过度融化，以至于太平洋的许多小岛被海水淹没，关注温室气体过度排放的恐怖现状，已是人类的共识。中考作文如选用写作这一话题，可加强写作与当今生活的密切联系，促进学生作文素养的整体提升。

思路点拨

低碳生活是一个时尚的话题。要想写好这一话题作文，首先要了解什么是低碳？什么是低碳生活？为什么要提倡低碳生活？低碳生活有哪些类型？只有搞清楚这些术语的内涵，我们才能把准其主旨，下笔才能紧扣主题。其次，准备搜集些我们中学生生活中的低碳生活的材料，这是写好文章的关键。切近我们中学生低碳生活有哪些呢？我们要留心观察，收集，还可以通过互联网、纸质媒体和图书室、阅览室来搜集相关资料，只有素材充实，文章的内容才丰富。我们还要阅读相关范文，来启迪我们的写作思路。

选择好文体，对于我们初中学生来说，本话题可写成叙事类的文章，通过一个或几个反映低碳生活的自己身边鲜活的有趣的故事，来表现话题要求的主题即可。如写成说明文也行，你现在就着手准备有关低碳生活一些常识，并把它作成卡片，分门别类，积累好。如果以议论文体写，可准备些正反事例，可经过分析思考，揭示出低碳生活对当今和未来的实质意义。

立意角度
写作思路

1.叙述身边琐事，反映主旨要义。
奶奶洗菜淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地或者冲厕所；告诉爸爸每周少开一天车；赞美爷爷多喝白开水，少喝饮料等。

2.趣编梦幻故事，

折射低碳生活。
我变成只“鸟”飞到山野，不见花草，只有汪洋一片；飞到平原，不见树木，只有沙漠无边；飞到冰川，不见雪原，只有戈壁荒滩，正当自己将要饿死时，一觉醒来，是场“噩梦”，但又不是“噩梦”。

3．采用书信形式，介绍低碳生活
采用给同学或亲友的一封信，介绍自己身边的低碳生活的一些做法。畅谈自己的低碳生活的感受。

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