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2023江阴中考政策方案

作者:佚名 信息来源:网络 更新时间:2023-6-3 16:18:48

2023江阴中考政策方案

江阴市2023年高级中等学校招生工作意见发布。

一、招生计划

一、招生计划

1. 招生计划由教育局、发改委根据教育需求及招生学校实际办学能力确定并公布。所有高中阶段学校都必须按照计划招生,不得超计划招生,更不得无计划招生。各校招生计划一经确定公布,不得随意增减。

2. 南菁高中、江阴高中普通类招生计划分自主招生计划、统招计划、特长生招生计划。南菁高中另设国际课程班招生计划。

3. 继续实行南菁高中、江阴高中统招计划中的分配指标按比例分配到初中学校的办法。南菁高中、江阴高中统招计划总数的20%为竞争指标,70%为基础性分配指标,10%为绩效性分配指标。具有以下情况的学生一律不享受分配指标:南菁高级中学实验学校、江阴初级中学、暨阳中学、江阴市第一初级中学、江阴实验中学、礼延实验学校、敔山湾实验学校等7所学校的择校生、借读生;入学当年非澄江街道、敔山湾实验学校施教区内户籍或户籍迁入时间晚于当年6月30日的考生;全市在学籍所在学校就读未满三年的学生。

二、综合素质评定和学业水平评价

1. 各类高中招生均以初中毕业生的学业水平评价和综合素质评定结果为依据。学业水平评价分学业考查和学业考试。学业考查和综合素质评定结果为各类学校招生录取的资格条件,学业考试成绩是各招生学校对具备相应资格的考生进行取舍的标准。

凡报考三星级以上(含三星级)普通高中、师范院校、五年制高职的考生,综合素质评定结果和学业考查成绩必须全部达到合格等级及以上。

报考澄西中学、祝塘中学、要塞中学普职融通班需要达到全市公办普通高中填报资格线,未完成的招生计划数作废。

2. 综合素质评定按《江阴市中小学生综合素质评定实施方案(试行)》(澄教发〔2014〕30号)实施。综合素质评价结果必须以书面形式通知学生本人及家长,其中评价为优秀等第的学生名单要在校园内公示一周。

3. 学业考查按照《关于做好2022年全市初中地理生物信息技术学业考查工作的通知》(澄教发〔2022〕30号)、《2023年江阴市初中学业水平考试艺术素质测评实施方案》(澄教发〔2023〕30号)精神执行,学业考试按照《2023年无锡市初中学业水平考试方案》(锡教发〔2023〕1号)和《2023年江阴市初中学业水平考试体育考试方案》(澄教发〔2023〕29号)执行。学业考试成绩通知考生本人,如考生对成绩有疑问,可向学校提出核查申请,由学校统一在规定时间内报江阴市教育招生考试中心,核查仅限试题有无漏批和结分有无差错。

4. 报考普通高中艺术、体育、科技等特长生的考生须通过全市统一组织的专业考试。报考旅游、服装表演、文化艺术、学前教育等学校(专业、工种)的考生需根据招生学校相关要求进行面试。报考专业有面试或加试要求的,考生须根据相关学校的要求参加面试、加试,面试、加试工作在填报志愿前完成,面试、加试合格的考生,方可报考相关学校及相关专业。

三、体格检查

我市已统一进行初中毕业生体格检查。

报考幼师、烹饪、餐厅旅馆服务、食品制作、护士、口腔技士、助产士、外事服务、药学、制药技术等专业的考生体检时须检查肝功能。

四、志愿填报

1. 志愿填报时间:7月1日8点至7月3日17点。

2. 志愿填报办法:志愿填报继续采用先公布分数、后填报志愿的办法。考生先填写志愿草表,然后由所在学校录入并打印《2023年江阴市高级中等学校统一招生志愿信息表》,一式三份,经考生和家长核对无误后签字确认。

3. 参加特长生专业考试且专业合格的考生需以A志愿填报对应学校方能取得特长生录取资格。

4. 已被南菁高中、江阴高中自主招生提前录取的学生,无需填报志愿。

5. 南菁高中国际课程班、江阴一中国际课程班实行注册招生,有报考意向的考生要向学校进行详细咨询,家长务必充分考虑家庭经济承受能力。具体录取时间和要求以中招公告为准。

6. 根据省教育厅《关于做好来苏务工就业人员随迁子女参加升学考试工作的意见》(苏政办发〔2012〕222号)精神,凡在我市参加中考取得普通高中学籍并有完整的普通高中学习经历,其监护人在我市有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)的随迁子女,均可在我市报名参加江苏省普通高考。

7. 志愿填报具体要求如下:

第一批次:

南菁高中、江阴高中。考生可填报1所或2所。

第二批次:

无锡城市职业技术学院师范类专业。考生可选填,可填报1-2个专业。

第三批次:

江阴一中、长泾中学、青阳中学、华士高中、成化高中、山观高中等6所普通高中。本批次志愿设A、B、C三个平行志愿,考生可选填1-3所。

第四批次:

江阴二中,考生可选填。

第五批次:

祝塘中学、澄西中学、要塞中学等3所普通高中。本批次志愿设A、B两个平行志愿,考生可选填1-2所。

第六批次:

祝塘中学普职融通班(江阴中专高新区校区就读,对口单招方向)、澄西中学普职融通班(江阴中专高新区校区就读,对口单招方向)、要塞中学普职融通班(华姿中专就读,对口单招方向)。考生可选填1所。

第七批次:

五年制高职、天华艺校(民办艺术特色高中)。考生可选填,高职学校可填报2所,每校可选填2个专业。

8. 江阴市范围内的职业高中、职业中专、技工学校以及中高职“3+3”分段培养项目、部省属中专等实行注册招生,届时由考生和家长自行投报。注册招生办法详见《2023年中招指南》中的《江阴市2023年职业学校注册招生方案》。

9. 填报志愿必须由考生本人和家长自主决定,各初中学校应耐心细致做好政策的宣传、解释工作,认真负责地指导考生填报志愿,不得误导、干预或强制考生和家长。

五、录取工作

1. 录取原则为全面考核学生,规范操作程序。根据考生的志愿,德、智、体、美、劳全面考核,公平、公正、择优录取。

2. 录取以志愿表批次先后为序,同一批次中以志愿先后为序,在学业考查成绩和综合素质评价结果达到合格要求的前提下,各志愿均按从高分到低分的原则依次择录。各校最低录取分数线上如出现多名考生同分的情况,则按语文、数学两门科目分数之和从高到低排序后依次择录;如语文、数学分数之和仍相同,则录取全部同分考生。

3. 南菁高中、江阴高中录取时,先在全市范围内按第一志愿录取竞争指标,然后按测定的分数线下降15分,第一、第二志愿作为平行志愿,在指标下达单位择优录取分配指标。如有学校在规定的降分范围内不能完成分配指标,其剩余指标在全市按第一志愿择优录取,录完为止。

4. 特长生录取。为推进我市学校体育后备人才基地建设和提升体育竞技水平,对定向招收的田径、足球等方面的较高专业水平考生,经批准可根据我市训练比赛的实际需要适当降分录取。

其他特长生具体录取办法和原则按照《关于做好2023年普通高中特长生招生工作的意见》精神执行,未完成的招生计划数作废。

南菁高中、江阴高中特长生在竞争指标录取之后,分配指标录取之前进行。其他高中的特长生在同批次普通类之前录取。

5. 录取南菁高中国际课程班、江阴一中国际课程班的学生不得转为本校普通班学生。

6. 普通高中录取中,如有学校因志愿生源不足未完成招生计划的,统一进行补报补录。

7. 除注册招生外,每一批次均根据考生填报的志愿进行投档和录取。凡无志愿考生一律不予投档录取。

8. 录取下列考生可加分投档:

烈士子女(凭烈士证明、户口簿)录取时加30分投档。

因公牺牲公安民警、消防救援人员子女(凭因公牺牲证明、户口簿)录取时加20分投档。

以下考生录取时加10分投档:

(1)获全国“一级、二级英雄模范”荣誉称号的公安民警子女、荣立二等功及以上功勋的现职公安民警子女(凭有关奖励证明和户口簿);一级至四级因公伤残公安民警子女(凭残疾民警证书和户口簿);担任战备值班任务的现职消防救援人员子女(凭工作证明和户口簿);见义勇为致残人员子女(凭市公安局证明、户口簿)。

(2)归侨、归侨子女、华侨子女(凭市委统战部证明);港、澳、台(含台湾省籍、台湾户籍)考生(凭通行证、身份证、台胞证、户口簿等)。

(3)在锡“两院”院士、在锡国家级专家子女(含院士、专家的第三代,凭“院士优待证”或“在锡国家级专家优待证”和户口簿)。

现役军人子女加分政策根据无锡市教育局、无锡军分区政治工作处《无锡市军人子女教育优待实施办法(2022年修订)》(锡教基发〔2022〕3号)执行。

若考生具有多项加分条件,则以最高一项计入,不重复加分。

符合加分条件的考生应在规定时间内向所在学校提出申请,经学校初审后填写申请表,随附相关证明材料,统一报市招考中心审核和认定。学校按规定做好名单公示(国家规定不宜公开的除外)。

9.肢体残疾考生的录取,按照原国家教委、劳动人事部《关于做好中等专业学校招收残疾青年考生工作的通知》(教职字〔1987〕008号)精神办理。

10.祝塘中学和澄西中学的普职融通班在江阴中专高新区校区就读,专业为机电一体化、电子电工、市场营销、绘画;要塞中学普职融通班在华姿中专就读,专业为机电技术应用、绘画。普职融通班均为对口单招方向,第一年起开设职教高考课程,入学以后根据个人学习倾向确定专业。高一年级学业结束以后,学生可转为对应中等职业学校学籍,专业转换为职教高考对应专业,也可根据申请转回对应的普通高中就读并参加普通高考。

六、新生入学和复查

1. 考生被录取后,必须凭《录取通知书》和户口簿等材料按期到校办理入学手续。根据学籍管理规定,如开学两周内不报到而又无正当理由的,则取消其入学资格,注销学籍。

2. 学校应及时对入学新生进行复查。新生入学三个月内如发现有下列情况之一者,学校报市教育局同意后,取消其入学资格:伪造有关证件冒名顶替者;被其他学校重复录取者;采用其他不正当手段骗取入学资格者;其他学校的在籍学生。

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