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2022中考成绩查询、中考查分

2022葫芦岛中考政策方案解读

作者:佚名 信息来源:不详 更新时间:2022-7-8 7:22:14

2022葫芦岛中考政策方案解读

2022年中考将在6月28日举行,现将2022年葫芦岛市高中阶段招生考试相关政策和志愿填报注意事项解读如下:

一、考试招生模式

实行全市统一命题、统一考试、统一阅卷, 分考区填报志愿录取。全市高中阶段招生考试工作(含初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试)由市教育局统一领导。市教育局负责统一命题。市直总考区、兴城考区、绥中考区和建昌考区的录取工作分别由市教育局、兴城市教育局、绥中县教育局和建昌县教育局负责。招生考试工作的报名、考试、阅卷及成绩发布、志愿填报等由市教育事务服务中心组织实施。 招生考试继续使用“国家教育考试标准化考场”,实行电子监控,全程录像。继续采用统一网上阅卷。

二、招生计划设置

统筹编制高中阶段招生计划,促进普通高中教育与职业教育协调发展。《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》提出的“到 2025 年,全市高中阶段教育毛入学率达到 92%以上”的工作目标。鼓励初中毕业生升入高中阶段教育,尤其是顺应国家政策,扩大职业教育规模。2022年,全市普通高中招生计划 13858 人(另葫芦岛市特殊教育学校高中部面向全市招收残疾初中生 20 人),中等职业学校招生计划 8000 人。

三、普通高中招生

1、严格执行教育部招生工作“十项严禁”纪律。实施阳光分班、合理排座。严禁招收不符合我省高考报名条件的学生,不得招收旁听生,严禁“空挂学籍”,严禁“人籍分离”,严禁同时或者交叉注册普通高中和中等职业学校“双重学籍”,严禁以免学费、给予奖学金等不正当手段承诺招生。严格执行省教育厅“按招生计划数注册普通高中学籍” 、“普通高中不得跨省、跨市招生”、“普通高中新生第一学期不得转学”、 “各普通高中不得违规跨区域招收学生、超计划招生、提前招生、 抢挖生源、变相‘掐尖’选生源等影响其他学校正常招生行为” 等规定。公办普通高中不得举办或参与举办复读班或复读学校, 不得招收复读生。复读生不得在公办普通高中参加高等学校招生考试的报名。

2、普通高中校规模、班型设置。落实高中教育高质量发展,到 2022 年全市各普通高中校规模控制在 3000 人以下,班额控制在 50 人以下。鼓励普通高中在教学模式、课程建设、学生发展评价以及信息化建设等方面积极探索,更好地推进高中课程多样化和育人模式多样化,促进人才培养模式的转变,适应教育改革发展尤其是高考综合改革的要求。

3、鼓励普通高中特色发展。落实“五育并举”。鼓励普通高中招收体育类(球类、冰雪项目、田径等)和艺术类特长生。没有参加专业知识与技能测试的考生不得录取为特长生。全市特长生测试需要做好疫情防护、遵守学校测试安排。

四、中考报名

考生学籍所在学校组织考生到各考区招考部门报名。报考我市普通高中的学生必须具有教育部备案的葫芦岛市义务教育阶段全国中小学生应届初三年级电子学籍或往届电子学籍(学籍在外省、外市的不得报考)。学籍的取得必须符合辽宁省及葫芦岛市义务教育阶段学生学籍管理的有关规定,严禁人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象。按照省教育厅的规定,禁止普通高中在籍生和年满 18 周岁及以上非应届初中毕业生参加中考,禁止义务教育学校接收普通高中退学生复读。原则上城区学校初中毕业的往届生不得到农村学校复读。具有外省户籍已参加我市初中二年级生物、地理和体育卫生常识学科统一结业考试的来葫务工人员随迁子女,在符合条件后可在我市就学所在地参加中考。考生所在学校必须认真审查考生的应(往)届生信息、学籍信息(姓名、身份证号、性别、民族、全国个人标识码、监护人信息等)、学籍状态(是否为在校状态)、加(降)分证明材料、招商引资引智材料、高层次急需紧缺人才证明材料、军人子女证明材料和驰援湖北医务人员证明材料等。考生的报名信息、学籍信息必须与其户籍信息(身份证信息)严格一致。应(往)届考生名单、享受加(降)分录取政策的考生信息要在校内张榜公示。严格执行自报名之日起,到普通高中学籍注册期间不得改名的规定,如改名必须在毕业操作前及时更正学籍系统。

五、中考科目设置

鉴于 2022 年春季学期延期开学,为统筹处理好疫情防控与升学考试的关系,切实保障学生身体健康和生命安全,减轻学生考试负担,减缓心理压力,报请市疫情联防联控指挥部批准,取消 2022 年初中学生升学考试的体育考试、理化实验操作现场统一考试,相应科成绩分别以满分 50 分、10 分 计入中考升学考试总分,合计 60 分。保留中考语文(蒙语文)满分 150 分,数学满分 150 分,英语(无听力)满分 120 分,理综满分 200 分(物理 120 分,化学 80 分),文综满分 100 分(道德与法治 50 分,历史 50 分),初二生物、地理和体育卫生常识学科满分 50 分,合计 770 分。2022 年中考升学总分满分仍为 830 分不变。

六、志愿批次设置。

1、辽宁省空军青少年航空学员(沈阳市第一中学)和辽宁省海军航空实验班学员(大连二十三中)为省择优录取批次。

2、全市高中阶段学校实施统一志愿填报,分考区分批次录取。志愿分三个批次:提前批次初中起点五年一贯制师范类专业志愿、普通高中志愿(含特长生)、中等职业学校志愿。初中起点非师范类五年制高职学校志愿按省招考办要求实行网上填报,网上填报志愿的时间和要求查询《辽宁招生考试之窗》。兴城、绥中和建昌三考区的普通高中志愿及批次分别由兴城市、绥中县和建昌县教育局根据本地区实际设置。各招生录取部门要严格按照规定的招生批次进行录取,任何已被上一批次录取的考生,不得再次录取。全市各普通高中不得招收已被其他普通高中录取和已在高中阶段注册学籍的学生。凡已确认录取为辽宁省实验中学东戴河分校市域内外考区的考生、兴城市二高中和绥中利伟实验中学市域内外考区特长生的考生,不得在原考区填报任何志愿。

七、市直总考区志愿设置

市直总考区(连山考区含杨家杖子经济开发区、龙港考区含学院附中、南票考区)普通高中设置二个录取批次(第一录取批次设置 2 个平行志愿。第二录取批次设置 3 个平行志愿)。第一录取批次定向比例为 95%,设置“择优生”、“定向生”、“二次择优生”的录取轮次和“分数优先、遵循志愿、一次录取”的原则。第二录取批次任选 0-3 个作为平行志愿。各初中要加强对特长生志愿填报的指导与审核,避免出现考生报考的一般高中志愿与特长生志愿混淆的情况。继续执行面向南票区原所属六所初中、面向杨家杖子经济开发区一中的照顾政策,鼓励职业教育发展的政策。

八、录取方法及顺次

“平行志愿录取”首先将考生按成绩从高到低排序,再按录取轮次(择优、定向、二次择优)及考生的顺次志愿(A、B 二个志愿)检索录取。市一高中、市二高中各轮次录取都采用计算机后台自动录取。

(一)考生顺次志愿:每一考生设置 2 个顺次志愿(市一高中、市二高中)(“A 顺次志愿”优先于“B 顺次志愿”)。

(二)录取批次:按“三个录取轮次(“择优生”、“定向生”和 “二次择优生”)”和考生的顺次志愿(0-2 个)依次完成(1)市一、二高中的“择优生”录取;(2)市一、市二高中“定向生”录取;(3)市一、市二高中“二次择优生”录取。

1.第一轮次为“择优生”录取。将考生成绩由高到低排序后,逐个检索考生的顺次志愿,同时录取市一高中、市二高中“择优名额分配数(50 人)”的考生(共 100 人);

2.第二轮次为“定向生”录取。将剩余考生按成绩再次由高到低排序后,逐个检索考生的顺次志愿(0-2 个),在分别达到市一高中或市二高中定向控制线的前提下,分别按 2 所高中分配给各初中的“定向名额”同时分别录取市一高中、市二高中的定向生(此环节可能存在丢标)。

3.第三轮次为“二次择优”录取。将剩余考生成绩再次由高到低排序后,逐个检索考生的顺次志愿(0-2 个),按市一高中和市二高中的“定向丢标名额”同时分别录取市一高中、市二高中的“二次择优生”。

九、志愿填报及注意事项

1.志愿填报:第一录取批次(市一高中、市二高中)为考生提供 2 个志愿选项,考生可选择 0-2 个志愿。如考生只想报考“市一高中”,则只能填报“市一高中”1 个志愿,否则将有可能被录取到市二高中;如考生只想报考市二高中,则只能填报“市二高中”1 个志愿,否则将有可能被录取到市一高中。既想报市一高中又想报市二高中的考生要依据考生意愿,顺次填报 2 个志愿。

2.注意事项:考生必须把握好志愿的填报,确保录取结果与意愿相符,避免因志愿填报错误造成录取结果与意愿的不一致。

举例:如果某考生中考成绩没有达到“市一高中择优生”分数,而有可能符合市一高中“定向”或“二次择优”标准,同时又达到了“市二高中择优生”或定向录取标准的考生,如该考生同时填报了“市一高中”和“市二高中”2 个志愿,则该考生将被录取为“市二高中”择优生或定向生,而不能录取为市一高中的定向生及“二次择优生”,在这种情况下,如考生的意愿只想去市一高中,则不能填报“市一高中、市二高中”2 个志愿,只能填报“市一高中”1 个志愿。否则极有可能出现与考生意愿不符的情况,务必慎重。

以此类推,这种因考生志愿填报不合理造成“考生意愿与实际录取结果不符”的情况,在第一录取批次(市一高中、市二高中)2 所高中的“择优、定向、二次择优”录取过程中都有可能出现。决不是以往有些家长认为的“先录取市一高中,再录取市二高中”的概念。

一定区分“市实验高中”和“市实验高中特长生”志愿是两个不同的志愿。如某考生专业测试合格后,要成为该校特长生,务必填报“特长生志愿”。

以上是对2022年葫芦岛市高中阶段招生考试相关政策和志愿填报注意事项解读,请考生家长认真阅读,如有疑惑可向学校咨询。

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