2022崇左中考政策方案

2022崇左中考政策方案

崇左市2022年初中学业水平考试工作方案

为做好我市2022年初中学业水平考试工作，根据《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基〔2019〕15号）、《自治区教育厅关于做好2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试工作的通知》（桂教基教〔2022〕16号）、《自治区教育厅办公室关于做好2022年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知》（桂教办〔2022〕213号）等文件精神，结合实际制定本方案。

二、 考试安排

按照自治区教育厅的要求，我市参与广西北部湾经济区“六市同城”统考，即实行“六市”统一命题、统一组织、统一时间考试。考试报名按照《崇左市教育局办公室关于做好我市2022年初中学业水平考试报名工作的通知》（崇教办〔2022〕9号）要求进行。

（一） 考试科目、时间及内容

1．考试科目。2022 年初中学业水平考试统一考试科目为：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理、体育与健康等十个科目。道德与法治和历史、生物和地理可采取“同堂分卷”的考试模式。生物、地理两科具体考试办法和时间与“六市同城”统考安排一致。

2．考试时间。初中学业水平考试实行随学随考随清，原则上安排在学年末进行。其中，2022 年语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史文化科目考试全区统一安排在 6 月 24日、25 日、26 日三天内完成，生物、地理安排在 6 月 2７日完成（详见附件1）。体育与健康科目测试内容、方式和时间按《崇左市2022年初中学业水平考试体育与健康方案》（崇体卫艺科〔2022〕13号）执行，测试成绩计入初中学业水平考试总成绩后一并转换为总成绩等级。物理、化学实验技能考试测试内容、方式和时间按《崇左市2022年初中学业水平理化实验操作考试方案》执行（详见附件2），生物实验操作测试从2024年起安排进行。信息技术毕业测试安排在九年级上学期末进行。音乐、美术科目将按自治区教育厅要求适时纳入学业水平测试。

3．考试内容。按照《义务教育课程标准》（2011 年版）规定的内容，参照当地使用的义务教育课程标准实验教科书教材。

（二）考试方式。

1．语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理等六科采取书面测试方式。其中道德与法治和历史、地理和生物实行同堂分卷考试；物理、化学两科采取书面测试与实验操作相结合的方式。英语科要进行听力测试。音乐、美术、信息技术三科采取过程性与终结性考查相结合的形式，以纸笔开卷考试和技能考试相结合的方式进行。

2.合理安排初中阶段渗透职业教育的学生参加初中毕业考试。学生转入中等职业学校开展职业教育渗透的，由中等职业学校组织学生回学籍所在初中学校参加考试；以送教上门方式开展职业教育渗透的，由初中学校组织学生参加考试。

（三）考试成绩。

1. 用原始分记录成绩。语文、数学、英语各120分，物理100 分、化学100分、道德与法治60分、历史60分、体育与健康60分，生物60分、地理60分。生物、地理两科的考试成绩加入初中学业水平考试升学总分，中考加分分值计入中考总分。体育与健康测试成绩计入中考总分。

2.用等级制呈现考试结果。各学科考试成绩及中考总分（含加分）成绩均以A、B+、B、C+、C、D 六个等级来呈现，各等级的比例：A为15%，B+为20%，B为25%，C+为20%，C为15%，D为5%（其中，地理和生物学科各等级比例：A为25%，B+为25%，B为20%，C+为15%，C为10%，D为5%）。要切实加强对中考原始分的管理，不得以任何形式对外公布和透露。要严格中考信息发布纪律，不得以任何形式按考试成绩给学校和学生排队或公布名次。

3．体育与健康测试分数呈现为A、B、C、D等级，D等级者不能被自治区示范性普通高中录取。理化实验操作考试成绩分为达标（P）和不达标（D）两个等次，成绩达标者才能报读自治区示范性普通高中。信息技术成绩呈现为A、B、C、D等级，D等级者不能被自治区示范性普通高中录取。

三、毕业生综合素质评价

(一)建立健全评价机构。各县（市、区）教育局要成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制定评价方案，指导学校开展评价工作，接受投诉和举报，查处评价过程中的违规行为。

各学校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，负责学生综合素质评价的领导和仲裁工作。委员会由学校领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成，一般由5至7人组成，经公示后报上级综合素质评价领导小组备案。

初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。各初中毕业年级每个班要成立班级评价小组，由班主任和科任教师组成；每个小组成员应不少于3人，由班主任担任组长。评价小组名单须经本班学生认可，并由学校评价工作委员会审查公示。班级评价小组负责本班学生综合素质评价的具体工作。

(二)明确内容。学生综合素质评价的内容，以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《广西壮族自治区初中学生素质评价实施意见》为依据，可结合使用《学生成长记录手册》和执行《中学生日常行为规范》的情况进行评价。各初中学校严格按照国家和自治区要求，认真组织开展初中学生综合素质评价工作。

(三)规范程序。学生综合素质评价的规范程序有三步：第一，自我评价。由学生本人根据自己各方面的表现，运用等级形式进行自我评价；第二，小组评价。由班级学习小组的学生，采用无记名投票的测评形式，对本小组成员的综合素质进行等级评价；第三，班级评价。由班主任牵头，会同本班评价小组的教师，根据学生的自我评价和小组评价，通过集体讨论，对每个学生的综合素质进行客观、公正的评价。

(四)呈现结果。初中毕业生综合素质评价的结果呈现分为两部分：第一，综合性评语。对学生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜能；第二，等级评价。分别用A、B、C、D四个等级呈现出其不同的发展状况。各地可结合学校实际确定各等级学生的比例。各校评为A等的考生的比例原则上不能超过本校初中毕业生总数的30%。对学生的综合素质等级评价为D等时应慎重，不允许超过本校初中毕业生总数的5%。

学生的综合素质评价结果作为衡量学生是否达到初中毕业标准和高中阶段学校招生录取的重要依据。凡考生综合素质评价为C等以下（含C等）者不能被自治区示范性普通高中录取；评价为D等者不能被一般普通高中录取。

(五)公开过程。初中毕业生综合素质评价的内容、方法、程序等应向学生及其家长作出明确的解释并公示。评价结果应通知学生本人及其家长。如有异议，学校评价工作委员会要及时进行调研与处理。

四、组织保障

（一）加强组织领导。

各县（市、区）教育局要强化政治担当，落实主体责任，在当地党委和政府的统一领导下，按照《崇左市2022年初中学业水平考试（笔试）疫情防控工作实施方案》和《崇左市2022年初中学业水平考试（笔试）疫情防控应急处置预案》（另文下发）统筹抓好本地疫情防控和考试工作。理化实验考试疫情防控工作按照《崇左市2022年初中学业水平理化实验考试疫情防控工作实施方案》和《崇左市2022年初中学业水平理化实验操作考试疫情防控应急处置预案》（详见附件3-4）做好相关措施。针对考试期间部分地区可能发生的疫情传播以及高温、台风、雷电、洪水等自然灾害，组织开展应急演练。5月底前，各县（市、区）要协调卫生健康、公安、工信、保密等相关部门联合开展考点卫生防疫和考试安全联合督导检查，对存在问题要限时整改。要对考务人员开展新冠肺炎疫情防疫和考试安全培训，确保考试各项工作落实见效。

（二） 强化条件保障。

招生考试部门协调同级卫生健康部门做好考试期间的防疫工作，认真研判 6 月下旬疫情情况，制定疫情防控工作标准及考点考场防疫措施。做好对考生和工作人员健康监测、登记和新冠肺炎排查工作。要对考试场所逐一进行消毒，保证环境卫生和良好通风。考点应配备充足防疫物资，设置具备防护隔离措施的特殊通道、专用隔离考场和备用考场。

（三） 严格考试管理。

主管部门要加强从命题、制卷、运送、保管、分发、施考到评卷全过程管理，认真检查英语听力设备和阅卷设备，明确考试组织、阅卷评分、招生管理等机构和人员的职责，签订工作责任书，确保责任落实到岗到人，加强对考务人员的警示教育和业务培训。加强考场巡视巡查，严肃考风考纪，维护正常的考场秩序，及时处置和报告考试过程中出现的突发事件。

（四）落实随迁子女参加初中学业水平考试有关政策。

各地要根据《自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅等部门关于外来务工人员随迁子女和外省户籍学籍迁入人员在广西参加升学考试意见的通知》（桂政办发〔2012〕330 号），做好外来人员在本地参加初中学业水平考试的报名、考试和录取工作。

要解决好家庭经济困难考生的报考费用问题。考试报名工作按照《崇左市教育局办公室关于做好我市2022年初中学业水平考试报名工作的通知》（崇教办〔2022〕9号）要求进行。

（五）营造良好氛围。

要严肃考试纪律，建立由人大代表、政协委员、新闻媒体等相关人员组成监督队伍，对考试工作进行全程监督。对在招生工作中有违规违纪行为的人员，一经查实，予以严肃处理。要加强招考宣传，及时回应社会、考生的关切。 组织开展形式多样的考试防疫教育，向考生讲解考点防疫措施、 安检程序、个人防护注意事项等，确保考生充分知晓、掌握考试及有关防疫要求。严禁初中学校对学生初中学业水平考试成绩进行排名、宣传中考状元和升学率，各级教育行政部门也不得对各校初中学业水平考试情况进行排名。

附件： 1.崇左市2022年初中学业水平考试时间安排

      2.崇左市2022年初中学业水平理化实验操作考试方案

      3.崇左市2022年初中学业水平理化实验考试疫情防控工作实施方案

      4. 崇左市2022年初中学业水平理化实验操作考试疫情防控应急处置预案

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