2016威海中考语文试卷试题及答案

4．名著阅读（2分）
    大家都围住他，对他说：“再见！再见！再见！”有的摸摸他，有的拥抱他，大家不约而同地要向这个勇敢而出色的少年告别，真是热闹极了！（德•亚米契斯《爱的教育》）
选段中“他”的名字是       。
【考点】名著综合．.
【分析】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等．②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等．③作品主题及现实意义．
【解答】阅读名著要了解小说人物、主要故事情节、人物性格特点等，并能做到人物与事件对号入座．
答案：卡隆（2分）
【点评】做此类题要注意平时大量阅读，在阅读中不断积累．

5．下列语句中标点符号运用有误的一项是（    ）。（2分）
    A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
    B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。
    C．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？
D．“甲午国殇•民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
【考点】标点符号．.
【分析】本题考查标点符号的使用．本题要结合标点符号的知识来分析．在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号的特殊用法．
【解答】A．正确．
B．正确．
C．正确．
D．错误．把引号去掉．
故选D．
【点评】题考查对标点符号的运用能力．解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当．

6．下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。（2分）
    多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万法。
【考点】病句辨析与修改．.
【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑．
【解答】语序不当、搭配不当，“制定”与“方法”搭配不当，改为“多部门联合制定了‘满足阅读需要，繁荣文学创作’的工作方案，并且开展了一系列活动”．
答案：
多部门联合制定了‘满足阅读需要，繁荣文学创作’的工作方案，并且开展了一系列活动．
【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改．这就要求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习．

7．初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。”你如何劝说他们？（限60字以内）（4分）
【考点】情景对话．.
【分析】此题考查了学生口语交际的能力．
【解答】口语交际应注意：①文明得体．应根据特定的情景采用文明得体的用语．②有内容，且直切主题．要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白．③说话有合理的顺序．要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅．④语言简 明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当．
做此题首先要明确说话的对象，说话的内容，设计说话的方式，说话时要注意有称呼，并注意字数要求．
答案：同学们，聚会本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现．让我们放下手机，用心沟通吧！（称呼恰当1分，语句通顺1分，中心准确1分，劝说合理1分．）
【点评】做此题首先要注意说话对象，明确说话内容，最后再确立说话方式．

2016威海中考语文试卷试题及答案

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