教案：文言虚词辨析技巧点拨

 文言虚词辨析技巧点拨

叶有略

教学目标：掌握虚词辨析推断技巧

教学重难点：常用虚词意义和用法的辨析

教学过程：

一、     导入新课

高二级第一次质检试题：

6、下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（　　　）

 A．且大乱，若何             臣死且不避

 B．吏以告泚                 举所佩玉珏以示之者三

 C．然闻言则大愧，流汗       三人行，则必有我师焉

 D．何敢言我                 何故而至此

二、文言虚词推断技巧

技巧一、删除推断法

下列每组句子中加横线词的用法和意义是否相同

•      ① A、一日之内，一宫之间，而气候不齐。（《阿房宫赋》）

•         B、侣鱼虾而友麋鹿。(《赤壁赋》)

•         C、拔剑切而啖之。（《鸿门宴》）

•         D、妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）

•      ② 沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）

•         谷与鱼鳖不可胜食也（《寡人之于国也》）

技巧二：标志推断法（位置、句式、词性、语气等）

比较下列每组句子加横线的词的用法和意义是否相同

• 1、客亦知夫水与月乎           相与枕藉乎舟中

• 2、师道之不传也久矣           古之人不余欺也

• 3、何哉？严大国之威以修敬也   其间旦暮闻何物

• 4、宋何罪之有                 其李将军之谓也

• 5、山川相嵺，郁乎苍苍         浩浩乎如凭虚御风

• 6、凌万顷之茫然               顷之，持一象笏至

• 7、其皆出于此乎               其制稍异于前

技巧三：结构（对称）推断法

推断句中加横线词的用法和意义

1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮辞》)

2、因利乘便，宰割天下，分裂山河。(贾谊《过秦论》)

3、忠不必用兮，贤不必以。

技巧四：语法推断法

推断下列句中“之”字的用法和意义：

① 苏回为郎，二人劫之。

② 其母就与之诀。

③ 惟大人割不可忍之恩。

④ 尚不如廉颇、李牧之为将也。

⑤ 以楚国之大，何求不得。

⑥ 顷之，月出于东山之上。

技巧五；数学代入推断法

有时候，考生如能巧妙地“拿来”数学中的解题方法，在语文答题中加以灵活应用，往往会收到奇效。 例如

高二级第一次质检试题

6、下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（　　　）

 A．且大乱，若何               臣死且不避

 B．吏以（之）告泚             举所佩玉珏以示之者三

 C．然闻言则大愧，流汗         三人行，则必有我师焉

 D．何敢言我                   何故而至此

三、小结

文言虚词推断策略：

                一、删除推断法

                二、标志推断法

                三、结构（对称）推断法

                四、语法推断法

                五、数学代入推断法
    综上所述，在解答虚词辨析题时，如能辅之以技巧，的确有事半功倍之效。当然，要想攻克文言堡垒，冰冻三尺，非一日之寒，还是要靠平时的日积月累。

四、课堂检测

下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是（      ）
A、过于荆，至江上。　　        苛政猛于虎也。
B、曰：“吾知所之矣。”因如吴。  秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。
C、此有道者之所以异乎俗也。　  宋何罪之有？
D、知不以利为利矣。        为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

五、作业

熟读必修五第四单元的文言文，立足课本，结合经典例句，归纳整理“何”“所”“与”这三个虚词。

 

 

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