2015成都中考语文试题试卷及答案

作者：佚名信息来源：本站原创更新时间：2015-8-9

4．下列语句中没有语病的一项是（）[

A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？

B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。

C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。

D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

答：A【A扼腕叹息 è wǎn tàn xī: 扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。用在这里是恰当的。B缺少主语，去掉“通过”。C“原因是……造成的”句式杂糅。去掉“造成的”或“原因”。D“培养……水平”动宾搭配不当，可将“培养”改为“提高”。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面文言文，完成5-7题。

伤仲永

【宋】王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固 91中考网(www.91zhongkao.com) 众人，又不受之人，得为众人而已耶？

5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）[

A．世隶耕隶：属于

B．父利其然也利：认为……有利

C．日扳仲91中考网(www.91zhongkao.com)永环谒于邑人扳：通“攀”，牵，引

D．不能称前时之闻称：称赞

答： D。【 “称”：相当；相符合。】

6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）[

A．其文理皆有可观者其真无马邪

B．或以钱币乞之以刀劈狼首

C．贤于材人远矣能谤讥于市朝

D．卒之为众人将军岂愿见之乎

答： B。【A、其：①代词，代替仲永写得诗；②语气助词，难道，表推测。B、介词，用。C、①副词，比；②介词，在。D、①取消句子独立性，不译；②代词，他。】

7．下列对文章理解和分析有误的一项是（）[

A．本文叙写“神童”方仲永幼年天资过人而最终“泯然众人”的故事，揭示了后天教育对于人的成才的重要性。

B．全文叙事简约，如第二段中一“闻”一“见”一“问”，寥寥数语，即交代了方仲永的才能变化的几个阶段。

C．善用对比，是本文写作的一大特色，全文主要通过“材人”与“众人”的对比，突出了“不受之人”的严重后果。

D．作者在叙事中流露出对方仲永才能衰退的哀伤和惋惜，进而借事说理，提出了对世人的告诫与警醒。

答：C。【C、“本文主要通 91中考网(www.91zhongkao.com) 过‘才人’与‘众人’的对比”错误。

2015成都中考语文试题试卷及答案

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