2015吉林中考语文试卷试题及答案

【解析】试题分析：题一，有两种写法，一种是模仿本卷阅读文《雪后“吃春”》的写法，描写春天里一种植物，表现其坚强的形象，赋予其人格化的精神品质，加以赞美。这种写法需要考生具有一定的语言表达能力和思想的高度，善于写景抒情，提炼主题。第二种写法，就是把文题赋予一定的含义，从比喻的角度来理解文题，如可把“春懒”比喻成青春时期，生机勃勃却不成熟，容易被摧折；而“不惧寒”可理解为青少年一代敢于担当，不怕困难，勇于拼搏追求，从这个角度来立意构思，根据自己的生活经历或所见所闻，叙述自己或这一代人的青春故事，写出这一代人“春懒”的特点，更着力表现这一代人“不惧寒”的精神。

题二，阅读文章，即可了解文章中的核心思想即在“梦想”“中国梦”这两个词上，就以此话题作文。有两种写法，一种是写自己本来就有什么梦想，这个“梦想”有无穷的魅力，一直在吸引着自己，自己一直为这个梦想努力，终于梦想成真，由此感叹“只要有梦想，就有努力的方向，就可成功的可能”。这种写法，要把为梦想努力的过程写清楚，最好写得曲折些，表现实现梦想的不易，说明“梦想”是自己心中的信念，一直在鼓励着自己，“梦想”一直召唤着自己，是梦想魅力所在。文章结尾感想要充分，注意突出题旨，加深文意。第二种写法，列举读过的故事，名人事例，古往今来，成功总是属于有“梦想”的人，他们都是在“梦想的魅力”召唤下，战胜一切困难，走向成功的。将这些事例写具体，写生动，从故事中的“丑小鸭”写到生活中的“神九”之类中国的追梦人，然后文章在最后抒发感慨：一个人的成功归于“梦想”的激励，对“梦想”的追求，一个国家也是如此，“只要有梦想”，就有发展的动力，就有繁荣强大的前景，对于一个人，一个国家，梦想永远有着无穷的魅力。【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。

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