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2012年山东省枣庄中考语文试题试卷及答案
作者：佚名 信息来源：本站原创 更新时间：2012-9-10
8．(1)野渡无人舟自横 (2)吾视其辙乱 望其旗靡 (3)不悱不发 举一隅不以三隅反 (4)明月几时有 把酒问青天 (5)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (共9分。每空1分。出现错别字或添字、漏字则该空不得分)
二、阅读(共45分)
9．(1)通“伸”，伸张。 (2)同“猖獗”，颠覆，失败。 (3)物资。(共3分，每空1分)
10．B和D(2分)
11．(1)刘备按此去拜见诸葛亮，总共三次前往，才得以见到。
(2)这是兵家必争之地，而主人不善守治，这大概是上天用来资助将军的。 (共4分，每小题2分，关键词语翻译正确，意思对即可)
12．(1)此诚不可与争锋 (2)可以为援(结好) (3)夺取、占领(跨有) (4)抚和 (共4分，每小题1分，意思到即可)
13.示例：太精彩了，孔明真是神人啊!真乃天助我也!有了孔明，不愁大业不成!(共3分，意思到即可)
14.鲁迅先生通宵工作；(1分)在北大上《中国小说史》课的情景。(1分)
【甲】文表现了鲁迅先生牺牲休息、忘我工作的精神；(1分)【乙】文表现了鲁迅献身于全人类，把上课当做剌穿现实黑暗的利剑，战斗不息的精神。(1分)(共4分，意思到即可)
15.作者采用拟人手法，把毛笔、拖鞋写活了，好像它们是有灵性、通人性的，在主人工作和休息时，他们陪伴、伺候主人，静静地守候在主人身旁，读来亲切、自然、生动。(共3分。修辞手法1分，分析2分)
16．主要为了表现鲁迅先生平凡中见伟大。(共3分，答“为了突出其思想的深刻”或“作者特别熟悉鲁迅先生，对鲁迅先生情感真挚，记忆深刻”等，意思对即可)
17．【甲】文衬托示例：1、以汽车的有声衬托夜晚的宁静；2、以窗户和灯泡的光衬托鲁迅的身姿；3、人们的动衬托鲁迅的安睡；4、明亮的太阳照着夹竹桃，与书桌整整齐齐，鲁迅先生安睡形成反衬。 作用：衬托了鲁迅先生忘我的奋斗和形象的高大。(举一例正确即可得1分．作用对得1分)
【乙】文衬托示例：1、用北大教室里听众的多，衬托鲁迅先生讲课的魅力；2、用听课前教室里的喧闹与鲁迅先生来后的安静，烘托出听众对鲁迅高尚人格的敬慕和尊重。3、教室里人全笑了起来与鲁迅先生始终不曾流露出一丝的微笑进行反衬，表现出鲁迅先生思www.91zhongkao.com想的深邃与深沉的责任意识。(举例和作用恰当得2分)(共4分，意思到即可)
18．阿嬷送芭乐让我提醒她下车；阿嬷中暑我叫人救她。(共3分，答对一点得1分，两点全对得3分)
19．“阳光很热、很强，而且刺眼。”(2分)
20．幸福(满足等)、遗憾(难过等)、感激(感动、感谢、感恩等)(共3分，每词恰当得1分，意思到即可)
21．运用比喻的手法，形容人多的情形，表现了村里人在危险、困难时相互关爱的精神。(共3分，意思对即可)
22．祖母和阿嬷都有着相似性，善良而亲切，这样的场景下，车上的阿嬷就如同真正的祖母了。表现了身边偶然相遇的人们，因为突发的事件，彼此真诚互助、照顾，和亲人一样温暖的主题。(共4分，意思到即可)
三、写作（共50分）
23.作文评分标准。
项目一等二等三等四等
内容、表达45分45-3939-3333-2828分以下
卷面5分根据卷面，分5分、4-3分、5、2分、1分四等评分
二、阅读(共45分)
9．(1)通“伸”，伸张。 (2)同“猖獗”，颠覆，失败。 (3)物资。(共3分，每空1分)
10．B和D(2分)
11．(1)刘备按此去拜见诸葛亮，总共三次前往，才得以见到。
(2)这是兵家必争之地，而主人不善守治，这大概是上天用来资助将军的。 (共4分，每小题2分，关键词语翻译正确，意思对即可)
12．(1)此诚不可与争锋 (2)可以为援(结好) (3)夺取、占领(跨有) (4)抚和 (共4分，每小题1分，意思到即可)
13.示例：太精彩了，孔明真是神人啊!真乃天助我也!有了孔明，不愁大业不成!(共3分，意思到即可)
14.鲁迅先生通宵工作；(1分)在北大上《中国小说史》课的情景。(1分)
【甲】文表现了鲁迅先生牺牲休息、忘我工作的精神；(1分)【乙】文表现了鲁迅献身于全人类，把上课当做剌穿现实黑暗的利剑，战斗不息的精神。(1分)(共4分，意思到即可)
15.作者采用拟人手法，把毛笔、拖鞋写活了，好像它们是有灵性、通人性的，在主人工作和休息时，他们陪伴、伺候主人，静静地守候在主人身旁，读来亲切、自然、生动。(共3分。修辞手法1分，分析2分)
16．主要为了表现鲁迅先生平凡中见伟大。(共3分，答“为了突出其思想的深刻”或“作者特别熟悉鲁迅先生，对鲁迅先生情感真挚，记忆深刻”等，意思对即可)
17．【甲】文衬托示例：1、以汽车的有声衬托夜晚的宁静；2、以窗户和灯泡的光衬托鲁迅的身姿；3、人们的动衬托鲁迅的安睡；4、明亮的太阳照着夹竹桃，与书桌整整齐齐，鲁迅先生安睡形成反衬。 作用：衬托了鲁迅先生忘我的奋斗和形象的高大。(举一例正确即可得1分．作用对得1分)
【乙】文衬托示例：1、用北大教室里听众的多，衬托鲁迅先生讲课的魅力；2、用听课前教室里的喧闹与鲁迅先生来后的安静，烘托出听众对鲁迅高尚人格的敬慕和尊重。3、教室里人全笑了起来与鲁迅先生始终不曾流露出一丝的微笑进行反衬，表现出鲁迅先生思www.91zhongkao.com想的深邃与深沉的责任意识。(举例和作用恰当得2分)(共4分，意思到即可)
18．阿嬷送芭乐让我提醒她下车；阿嬷中暑我叫人救她。(共3分，答对一点得1分，两点全对得3分)
19．“阳光很热、很强，而且刺眼。”(2分)
20．幸福(满足等)、遗憾(难过等)、感激(感动、感谢、感恩等)(共3分，每词恰当得1分，意思到即可)
21．运用比喻的手法，形容人多的情形，表现了村里人在危险、困难时相互关爱的精神。(共3分，意思对即可)
22．祖母和阿嬷都有着相似性，善良而亲切，这样的场景下，车上的阿嬷就如同真正的祖母了。表现了身边偶然相遇的人们，因为突发的事件，彼此真诚互助、照顾，和亲人一样温暖的主题。(共4分，意思到即可)
三、写作（共50分）
23.作文评分标准。
项目一等二等三等四等
内容、表达45分45-3939-3333-2828分以下
卷面5分根据卷面，分5分、4-3分、5、2分、1分四等评分
2012年山东省枣庄中考语文试题试卷及答案
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