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2015哈尔滨中考英语考试说明解读及复习备考策略
作者:未知 信息来源:院校官网 更新时间:2014-11-24
英语
不考小作文啦只考大作文
策略:除了背范文,更要训练自己地道的语言表达能力,才能写出彰显自己才能的好文章!
名师于红秀,文学学士学位,中学高级英语教师,从事教育教学工作23年,多次评为市级优秀教师、优秀班主任,多篇论文获市一等奖。
考试说明分析:今年的考试说明对比去年,在保持了稳定性和一致性前提下,进行了适当修订,更新了题型示例,体现了“宏观稳定、微观完善”的特征。主要变化有:“二个调整”—试题结构调整,分值及命题范围调整。
(一)试题结构调整:1、单项选择题总分不变,其中两道语法题变为语音题。2、原阅读表达A将作为第五项任务调整到任务阅读题中,考查形式不变。3、取消五句话小作文,原来的阅读表达B纳入书面表达题合并考察,分值为20分。从考试说明所解析的例题来看,书面表达降低了难度。从考查的应用文入手,贴近学生的生活实际。
(二)分值及命题范围调整。1、分值调整:一卷单项选择20分,完形填空10分,阅读理解20分,其中第三篇仍然为判断正误,第四篇为科普类文章,四篇文章由易到难的梯度考察学生阅读的能力。二卷主要为文字题,交际应用15分,主要以考查考试说明中功能意念项目为主;任务型阅读15分,原阅读表达A将作为第五项任务调整到任务型阅读当中,考查形式不变;书面表达20分。2、命题范围调整:考试范围将覆盖市区所用EEC版六年级上册下册,七年级上下册,八年级上下册和九年级上册(新版),及县(区)所用版本教材的共同点内容。减少了九年级下册整册书。
备考策略:首先,要重视培养英语语篇能力。语篇能力指把篇章结构、内容、语段、语句有机衔接整合,以书面语或口语形式,整体连贯地、合乎逻辑地理解或表达一个主题的能力。中考英语卷几乎所有试题(完形、阅读理解、任务型阅读、阅读表达、书面表达等)都是以语篇为载体,都是以语篇阅读理解、语篇书面输出为目标。因此,培养学生的语篇能力是英语教学的重中之重。
其次,要重视语言基础,把握好教学和复习的度。建议师生回归教材,在巩固基本知识和基本技能的基础上发展能力;注意考试说明词汇要求和教材词汇的区别,在复习备考阶段应着重参照考试说明词汇,不过度拓展,这样既更具针对性,又能减轻学业负担。从总体上说,建议学生复习时先从单词(1736个词汇)入手,做到会听、会写、会用,并熟练掌握14项语法的应用。通过文章把词和语法融会贯通,挑出重点词汇和句子,注重综合能力的培养。
再次,语音辨析试题主要测试学生的读音规范性,尤其是特殊读音的单词,所以要想攻克该类试题,需要提前了解发音规律和音标重音的标注,以及对于音节的划分。考生需要做到以下几点:1、加大单词正确的发音,尤其是早晨晨读应该加强单词朗读;2、尽力更正自己的发音,多请教同学或老师;3、平时学习中注意积累有特殊读音单词,学会归纳总结。
最后,写作题变化最大,英语中考中原有的一大一小两篇作文被合并成一篇大作文,以应用文为主,学生应加强书信,日记、天气预报、病假条等实用性强的文体练习。在应用文的训练中同学们要注重信息覆盖的全面性、结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性。不要简单认为应用文的复习就是复习相应的格式,格式只是应用文写作的最起码要求,除了应用文特定的格式外,还要注意写作特点等。学生们可以背诵一些经典的套话,在平时的写作训练中培养迅速构思成篇的能力,但必须注意词句的多样性和准确性训练。应用文写作能力的提高必须经过长期的实践锻炼。不仅要背诵大量的优秀范文,而且要训练自己准确地道的语言表达能力,才能写出彰显自己才能的好文章来!2015哈尔滨中考英语考试说明解读及复习备考策略
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