2012绥化中考英语考试说明大纲

五、复习范围
（一）词汇
1.掌握《初中英语课程标准》中的词汇。
2.了解构词法的基本知识及常用合成词与派生词的词性和用法，例如：help—  helpful，easy—easily，like—dislike。     
3.掌握教材中所出现的常用短语和习语；正确辨析及使用其中比较常见的短语和习语。
4.理解兼类词，例如：hand（n.）—hand(v. )      stop(n.) stop(v.)。
（二）语法
（1）名词
1.正确使用可数名词和不可数名词。 
2.掌握可数名词复数形式的构成。     
3.掌握名词所有格的基本形式及一般用法。
（2）冠词
理解定冠词、不定冠词的基本使用规则和常见用法。                     
（3）代词 
1. 掌握人称代词主格、宾格形式及其用法。
2.理解形容词性物主代词与名词性物主代词的形式及其主要用法。
3.掌握常见不定代词的一般用法。
4.掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法。
5.掌握疑问代词、连接代词的基本用法。
（4）数词 
1.理解基数词和序数词的区别及其用法。    
2.掌握年、月、日、时的基本表达方法及其与之相应的介词搭配。
（5）形容词、副词 
1.掌握比较级和最高级的一般构成规则。
2.掌握比较级和最高级的不规则变化形式。
3.掌握比较级和最高级的基本句型及其用法。     
4.掌握形容词作表语、定语、宾语补足语的用法。
（6）动词 
1. 掌握和理解系动词be，look，sound，feel , get, become，smell ，turn，keep等的基本用法。
2.掌握一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、一般过去时、过去进行时的基本用法。掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式。                  
3. 掌握助动词do，have，Shall，will的基本用法。
4. 掌握情态动词can,may,must,need，have to，should这些词的基本用法。
5.掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和带有情态动词的被动语态的结构形式及其基本用法。
6.掌握句子主谓一致的基本规则。 
7.掌握动词不定式作主语、定语、宾语、宾语补足语及状语的基本用法。
（7）介词
掌握教材中常用介词及其词组的主要用法。  
（8）连词 
1.掌握并列连词and，but，or,so 的主要用法。
2.掌握常用从属连词的基本用法（when,before，after, because,as soon as，until，since）。 　　
（9）句子 
1.掌握陈述句、祈使句的构成形式及基本用法。
2.掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法。
3.掌握感叹句的构成形式及基本用法。       
4.掌握宾语从句、状语从句、定语从句的基本用法。
 （三）语言技能分项细目及要求
（1）阅读理解
能独立阅读理解所学语言知识范围内的材料，www.91zhongkao.com生词率不超过3%，阅读速度为每分钟50—70个词。
1．能把握所读材料的主要逻辑线索。
2．能根据上、下文理解作者的态度和观点。
3．能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读方法获取信息。
4．能理解故事情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
（2）书面表达
要求学生能运用所学词汇、语法、句子等综合知识完成小大两篇作文：                                   
1．应用文。
   包括英文通知、启事、感谢信、假条、贺卡、邀请函、留言条、校规内容。
2．话题作文。
   话题主要包括教材所示的健康、饮食、运动、兴趣与爱好、学校生活、人口、环境、英语学习策略、情感等方面内容。
（3）语言话题
1、社会交往：问候；介绍；告别；感谢；道歉；邀请；请求；祝贺与祝愿；提供帮助；约会；打电话；就餐；就医；购物；问路；天气；语言交际困难；提醒注意；劝告和建议。
2、态度：同意和不同意；喜欢和不喜欢；肯定和不肯定；可能和不可能；能够和不能够；偏爱和爱好；意愿和打算；希望和愿望；表扬和鼓励；责备和抱怨。
3、时间和日期。
4、空间：位置；方向；距离。
5、特征：形状；颜色；材料；价格；规格；年龄。
6、职业：工作；单位。

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