2014长春中考物理、化学试题不会拓宽或加深

化学备考要重视实验

对于化学学科的备考，梁凤山说要重视实验。

“理解教材上的基本实验。要明确教科书上各实验的实验目的和实验原理；要能够依据实验目的和实验原理恰当选择所需仪器和装置，明确相关实验操作和注意事项、实验现象和结论。通过训练，要能够抓住核心要点，准确地运用语言文字描述实验方案、实验操作、实验现象和实验结论。”梁凤山老师说。

梁凤山建议考生，提高实验分析能力。要能够从实验原理和实验操作的角度对实验中的异常现象、实验误差进行分析，并准确表述。

要加强设计实验方案的训练。设计实验方案能力是实验能力的重要组成部分之一。逐步强化运用基本的实验技能设计简单实验方案的考核，将是未来中考中的常见考点。因此，要加强在明确实验目的基础上的实验方案设计训练，要针对不同类型的实验（如物质的制备、物质的检验、混合物的分离和提纯、溶液的配制等），要在具体问题的分析和解决的基础上总结规律性的实验思路和方法，适当迁移到新情境中，特别是落实到文字上的表达。

同时提升方案评价能力。实验方案的评价，要从实验原理（能否达到实验目的、是否节能环保）、实验操作（是否简便易行、是否安全）、实验结论（是否科学可靠）等方面加以评价。

注重规律和方法的总结归纳

梁凤山建议考生，要充分利用好《2014年长春市初中课程学习指导手册·化学》。《2014年长春市初中课程学习指导手册·化学》在题型示例部分的分析中，给出了许多思路和方法的提炼与提升，这对我们解答某些类型题有很大帮助。

要注重规律和方法的总结与归纳。不要就题论题，不要满足于某一试题的答案的正确性，要在完成某一试题（或某一类试题）的基础上，进行恰当的回味与总结，寻找相应的规律、思路和方法，达到举一反三、触类旁通的境界。2014长春中考物理、化学试题不会拓宽或加深

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