龙东地区2013年中考生物学科考试说明

2013年中考生物学科考试说明

 

 

一、指导思想

 

生物学科学业考试是义务教育的终结性考试，是为了全面、准确地评价和衡量初中毕业生在义

务教育阶段，

在生物学科所达到的水平及具有的生物学素养。

这就需要在生物学科学业考试命题时，

摒弃知识性、死记硬背的内容，让学生从机械记忆中解脱出来，注重对学生能力及其情感、态度、

价值观的考查，从而有利于转变教师的教学行为、改变学生的学习方式，促进学生主动的学习。

 

二、命题依据

 

生物学科学业考试的命题依据《生物课程标准》

、

《生物》教材（人民教育出版社）以及龙东地

区教育教学的实际，注重与社会实际和学生生活的有机联系，特别是考查学生在具体实际情境中运

用所学知识分析、综合解决问题的能力。

 

三、命题原则

 

 

1

、导向性原则

 

注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超出课程标准的要求，促进学生有意义的学习。

 

2

、实践性原则

 

注重从实际生活中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导

学生联系生活实际和社会实际，关注科学技术的发展。

 

3

、科学性原则

 

试题要符合课程标准，准确、科学、合理，表述要严谨流畅、杜绝出现科学性错误，避免出偏

题、怪题。

 

4

、全面性原则

 

试题的难易要有层次、有梯度，确保不同层次的学生在考试中都能发挥出应有的能力和

水平。

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