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2013北京中考说明解读
作者：佚名 信息来源：本站原创 更新时间：2013-1-16
22°掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主);能运用有理数的运算解决简单的问题。
23°整式的加法和减法：理解整式加法和减法运算的法则;会进行简单的整式加法和减法运算;能运用整式的加法和减法运算对多项式进行变形，进一步解决有关问题。
24°能利用平方差公式、完全平方公式进行简单计算。
25°会用提公因式、公式法(直接利用公式不超过两次)进行因式分解(指数是正整数)。
26°能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式解决简单问题。
27°能用适当的函数表示法刻画简单问题中变量之间的关系。
28°理解正比例函数;了解一次函数的意义，会画出一次函数的图像;理解一次函数的性质。
29°能通过分析实际问题的情境确定二次函数的解析式。
30°根据具体问题，能选择合适的统计量表示数据的集中程度和离散程度。
物理4个变化
31°题型分值变化：单项选择题28分(贾岳临老师注：去年24分)，多项选择题12分(贾岳临老师注：去年12分)，填空题12分(贾岳临老师注：去年14分)，实验与探究题35分(贾岳临老师注：去年34分)，计算题13分(贾岳临老师注：去年16分)。
①除多项选择题外，其他各题型分值均有所变化;考试内容、知识点的个数没有变化;分项细目总数减少了2条;新编制的参考样题更有利于学生复习备考。
②实验与探究是物理学科的特色，增加了实验分值。
③适当减少主观题、增加客观题，有利于进一步控制评卷误差。
32°将知识点汽化和液化中的两条分项细目蒸发现象与沸腾现象合并为一条分项细目汽化现象。蒸发和沸腾是汽化的两种方式，与汽化相对应的逆过程液化过程也有两种方式(贾岳临老师注：①降低温度②压缩体积)。
33°删除了托里拆利实验。
34°修订后的实验探究能力：会根据探究目的和已有条件设计实验，会正确使用仪器，会正确记录实验数据，会用科学术语、简单图表等描述实验结果，会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律。2013北京中考说明解读
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