2011凉山中考语文试题及答案（word版）

　二、阅读下面文言文，完成8-10题(每小题3分，共9分)
　　送东阳马生序（节选）
　　宋濂
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
　　8.下列句子中加点词语解释正确的一项(    )
　　A.又患无硕师名人与游  患：忧患        B.从乡之先达执经叩问  叩：叩头
　　C.同舍生皆被绮绣    被：通“披”，穿  D.腰白玉之环    腰：腰上
　　9．下列句子中加点词含义相同的一组(    )
　　A.故余虽愚，卒获有所闻    骨已尽矣，而两狼之并驱如故
　　B.当余之从师也    时人莫之许也
　　C．盖余之勤且艰若此    且欲与常马等不可得
　　D.足肤皲裂而不知    鸣之而不能通其意
　　10．下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是(    )
　　A.“余幼时即嗜学”中的“嗜学”是文章的中心词，全文围绕它层层展开。
　　B.宋濂写自己求学的艰苦是想用自己的例子来训斥马生学习不用功。
　　C.选文运用夹叙夹议的方式，通过现身说法的途径，叙述作者青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，勉励后辈努力学习，读来情感恳切，语重心长。
　　D.作者在求学过程中遇到了无书、无师的困难，他自己创造条件克服了这些困难，获得了知识。
第Ⅱ卷(非选择题  共90分)
　　三、翻译、文学常识、名句积累(9分)
　　11.根据第Ⅰ卷中的文言文，把句子翻译为现代汉语。(4分)
　　(1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。(2分)
　　(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。(2分)
　　12.根据提示，填写名句或文学常识。(任选5小题填写)(5分)
　　(1)《湖心亭看雪》是我国明末清初的文学家    的山水游记。
　　(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，       。(诸葛亮《出师表》)
　　(3)     ，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)
　　(4)忽如一夜春风来，              。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
　　(5)               ，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
　　(6）《小石潭记》是唐代文学家    写的《永州八记》的第四篇，全文不足两百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程。
　　(7)范仲淹在《渔家傲?秋思》中用窦宪刻石记功的典故表明了词人戍边报国的一腔热情的一句诗是         。
　　四、现代文阅读(21分)
　　阅读下面两篇文章，完成13-20题
　　(一)昙花开的晚上(11分）
　　造化施惠万物，连最小的生命也不忽略。
　　当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时，只有米粒那般大小，嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里；那片叶子，还是上次被猫猫追逐时踏断了仅存的一片，一直冷落在花坛一角，孤零零随风摇曳，不想居然也孕育了花苞。
　　今天黄昏，眼看那一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬，巍颤颤欲放还敛，我小心地安置它在桌子中央，只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。
　　八点钟，白天的烦嚣都已成为过去，一切静下来了。独自与恬恬分坐桌畔。她推开了她的功课，我打开我的书卷——在这恬淡的气氛中，对着高雅的花，我没有看长篇累牍的论文，那太笨重了；也没有看谈情说爱的小说，那太庸俗了。
　　“姆妈，昙花开了，你来看呀!”恬恬一声惊喜的呼唤。忙抬眼，只见原先抿合得紧紧的尖端，已微微开启露出一圈洁白的花瓣，圈成钮扣那么大一个圆圈，宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，那样柔润，又那么逗人爱，给人有亲一亲她的欲望。
　　“我可不可以吻吻她？”恬恬谛视着昙花，眼睛发亮。
　　“不可以。”我说，“人的俗气会玷薰了它。”
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