2011漳州中考物理试题试卷及参考答案

　33．利用强光手电筒改进探究凸透镜成像规律实验，将镂空刻有“F”的黑色卡纸(如图19甲)蒙在手电筒(如图19乙)前作为成像物体。将成像物体、凸透镜和不透明的光屏依次安装在光具座上(如图19丙)。
　　(1)成像物体移至透镜左边40cm处，在光屏上得到如图19丁所示影像。要使影像变得如图19戊所示，应______(选填“上、下”、“左、右”或“前、后”)移动光屏。这一成像规律应用在______(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)上。
　　(2)凸透镜的位置固定不动，把成像物体移到凸透镜左边15cm处，要在光屏上得到清晰的影像，应将光屏向______ 移动。
　　(3)用蒙上镂空刻有“F”的黑色卡纸的强光手电筒代替常用的烛焰作为成像物体，好处是_______。
　　34．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为2节干电池。
　　(1)根据图20甲所示电路图，用笔画线代替导线将图20乙中的电路连接完整。
　　(2)正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮。当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮。造成这种现象的原因可能是_______。
　　(3)排除电路的故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图20丙所示，请把电流表的示数填入下列表格中。
　　实验次数123
　　电压表示数/V22.53
　　电流表/A0.340.44
　　小灯泡的亮度暗亮很亮
　　分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由_______(选填“实际功率”或“额定功率”)决定的。
　　(4)本实验测多组数据与测量物体长度时测多组数据的目的_______(选填“相同”或“不相同”)，本实验测多组数据的目的是：__。
　　35．这是一架应用杠杆平衡条件制作的只需要一个砝码的天平，所用砝码是实验室里常见的质量为50g的钩码，用细线挂在右侧横梁上，调节天平至水平位置平衡(如图21甲所示)。测量时只需移动细线在横梁上的位置使横梁平衡，由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接
　　表示物体的质量。
　　(1)将下列测量物体质量的几个主要步骤按正确的顺序写出来(只填写序号)________
　　a．将悬挂钩码的细线移到0刻线。
　　b．将天平放在水平台面上。
　　c．将待测物体放在天平的置物盘上。
　　d．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重锤线对准底座上的标记。
　　e．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重锤线对准底座上的标记。
　　(2)为了确定横梁上的刻度，在置物盘中放置一个50g的砝码，移动悬挂钩码的细线使横梁平衡(如图21乙所示)。请在图21甲的横梁标尺上标出50g、150g二个刻度。
　　(3)将一石块放在置物盘上，移动悬挂钩码的细线使横梁平衡(如图21丙所示)。这个矿石的质量是_________g

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