2011年中考语文冲刺试题及答案（2）

三、古诗鉴赏（5分）
　　关雎
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
　　17．这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？（2分）
　　18．诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？（3分）
四、文言文阅读（21分）
　　（一）（10分）
　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》
　　19．解释下列句子中加点的词。（3 分）
　　①以头抢地耳          ②皆布衣之士也．    ③长跪而谢之曰
　　20．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
　　夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
　　21．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（4分）
　　（二）（11分）
　　伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传》)
　　司马芝。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。       节选自《三国志?司马芝传》
　　22．下列句子中加点的词理解有错误的一项是（     ）。（3分）
　　A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆弃老弱走（逃跑）
　　C遂得免害（于是）            D杀之不义（指代母亲）
　　23．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
　　他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。
　　24．两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（用自己的话回答）（4分）
　　五、作文（60分）
　　25．阅读下面一则材料，根据提示和要求写一篇不少于600字的文章。
　　雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他想：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？ 我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
　　读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟或启迪？请自选角度写一篇文章。
　　要求：⑴立意自定；⑵文体自选；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。

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