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椒江二中老师讲解中考冲刺复习

作者:佚名 信息来源:本站原创 更新时间:2011-5-25

科学 郑林理老师

●掌握基础是关键

●有针对性地进行训练

●活学活用,做生活的有心人

目前,大多中考学生存在以下问题:

基础不够扎实。科学学科涉及面比较广,知识比较零散,学生掌握起来比较困难。

解题马虎潦草。有些学生平时不够细心耐心,比较急躁,读题目时已知条件也不认真审查,造成解决问题时出错。

解题能力欠缺。有些学生平时没有认真体会老师提出的方法,解决问题的思路不够明确,处理问题的能力不够强,造成好些科学问题解决不了。

对策:

由于现在中考以基础为主,所以复习时学生要紧扣《2011年浙江省初中毕业生学业考试说明》,对照中考复习条目,重视基础落实,将学科知识尽可能进行归纳整理,使自己心中的知识更有系统性,更有条理,这样学生会提高记忆效率。

在重视基础落实的同时,学生要及时补充稍难一些的例题,有针对性进行训练,提高解题能力。

比如,要重视题目的阅读,重视对已知条件的审查,并且要纠正粗心大意的毛病;要对自己平时作业中出现的易错之处进行例题编排,查缺补漏。

最后,由于科学学科强调科学与日常生活的结合,我们身边处处有科学,要注意提高科学素养,提高自己提取信息的能力。

在选择例题时,要尽量将学科知识与社会上出现的事件相联系,提高自己运用知识解决身边实际问题的能力。

社会 张红波老师

●养成识记习惯,着眼知识重组

●解题一看、二审、三析、四答

●关注国内外时政热点

针对平时和模拟考试情况,我总结当前初三学生社会学科复习中存在的问题及解决对策:

学科认识不足

一是翻书论。

二是认为开卷考试题目难、活,答案在课本上找不到,主要靠语文功底和临场发挥,故花时间也是白搭。

解决措施:端正态度,夯实基础,加强对课本知识的阅读和理解。要养成识记的习惯,提高解题的速度和效率。实际上理解到位,答题的方向就明确了,得分几率就大。还要求做到:上课认真,听从老师指挥。依据考纲,准确把握考点复习的深度与广度,着眼知识重组。

解题析题能力不高

一种情况是:不管难简,每题都要翻书。另一种情况是:看到试卷就忙于找资料翻书,而不是先审题。因此缺乏对题目的整体理解,难以形成一个完整思路,往往是东抄一段,西抄一段。时间长了,就形成了一些不良习惯。

椒江二中老师讲解中考冲刺复习

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