2011柳州中考物理考试说明大纲、考试内容范围样题

1.科学探究
考查的重点是学生的科学探究能力，对科学探究方法和意义的理解。命题要有适当的开放性，要关注学生的思维过程。要结合与物理学相关的自然、生活和生产中的事实、现象等考查学生的科学探究能力；提倡在一个物理问题情景中涉及提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作中某一要素或若干要素；提倡在新的物理问题情境中考查学生的科学探究能力。关于科学探究能力的基本要求如下。
（1）能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。能表述这些问题。
（2）尝试对问题的成因提出猜想与假设，对科学探究方法和实验结果进行预测。
（3）明确探究目的和已有条件，经历制定计划和设计实验的过程，尝试选择探究方法及器材，有控制变量的初步意识。
（4）能通过观察和实验收集数据和资料，尝试评估信息的科学性，会阅读说明书，能按书面说明操作，会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据，具有安全操作的意识。
（5）能描述实验数据或有关信息，能对信息进行简单的比较，能进行简单因果推理，能从物理现象和实验中归纳科学规律，尝试对探究结果进行描述和解释。
（6）有评估意识，能注意假设与探究结果间的差异。能注意探究过程中未解决的矛盾，发现新问题，改进探究方案，有从评估中吸取经验教训的意识。
（7）能写简单的探究报告，有准确表达观点的意识，注意既坚持原则又尊重他人，能思考别人的意见，改进探究方案，有团队精神。
（8）认识科学探究中各要素的重要性。
⒉物质
考查内容 考查要求
物质的形态
和变化 　　能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。能区别固、液和气三种物态。能描述固、液、气三种物态的基本特征。能用实验探究物态变化的过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。知道温度、熔点或沸点，能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会测量温度。能通过实验，探究物态变化，尝试交流与环境有关的问题。
物质的属性 　　能描述物质的一些属性，并能将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。认识质量，会测量固体和液体的质量。理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。了解物质属性对科技进步的影响。
物质的结构与物体的尺度 　　知道物质是由分子和原子组成的。了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界及宇宙的历程。对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
新材料及其应用 　　初步了解半导体、超导体和纳米材料的一些特点。了解这些材料的应用和发展前景以及对人类生活和社会发展可能带来的影响。有保护环境和合理利用资源的意识。

⒊运动和相互作用
考查内容 考查要求
多种多样的运动形式 　　知道自然界存在多种多样的运动形式。了解机械运动、热运动的特点。能用实例解释机械运动及其相对性。能从生活、自然中的一些现象推测分子的热运动。能用实验证明电磁相互作用（即通过实验验证“电生磁”和“磁生电”）。能举例说明电磁波在日常生活中的应用。初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。能举例说明世界处于不停的运动中。
机械运动和力 　　能粗略估测时间和长度，会使用适当工具测量时间和长度。会用速度描述物体的运动并进行简单计算。能通过常见的事例和实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡条件。会测量力的大小。了解物体运动状态变化的原因。会使用简单机械改变力的大小和方向。理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。知道探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。能通过实验，探究一些简单的力学问题。初步了解流体的压强和流速的关系。
声和光 知道声产生和传播的条件。了解乐音的特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。了解光在同种均匀介质中传播的特点，了解光的反射和折射的规律，了解平面镜成像的特点。知道凸透镜和凹透镜的作用，知道凸透镜成像的规律及其应用。知道白光的组成。比较色光混合与颜料混合的不同现象。知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。能通过实验，探究一些光的传播和成像的问题
电和磁 　　了解通电导线在磁场中的受力问题。知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。通过实验，探究通电螺线管外部磁场方向、导体产生感应电流的条件等问题。
⒋能量
考查内容 考查要求
能量、能量的转化和转移 了解能量及其存在的不同形式。能简单描述不同形式的能量及其与人类生活的关系。认识能量的转移和转化。认识功，知道做功与能量转化或转移的联系。理解功率。了解功率在实际中的应用。知道能量转化和转移的一些实例。
机械能 　　能说明物体的动能和势能以及它们的转化，说明机械能和其他形式能的转化。知道机械功和功率。能解释机械功，理解机械效率。了解机械使用的发展过程，认识机械的使用对社会发展的作用。知道一些与机械能有关的实例。
内能 　　初步了解分子动理论的基本观点，能解释某些热现象。了解内能，能简单描述温度和内能的关系。了解内能利用的重要意义。了解热量和燃料的热值。知道比热，尝试用比热容解释简单的自然现象。
电磁能 认识电源、用电器的作用，会读、画简单的电路图，能连接简单的串、并联电路，知道简单串、并联电路的实例，能说出生产生活中采用简单串联或并联的实例。理解欧姆定律，理解电功率和电流、电压的关系，能区分额定功率和实际功率。会使用电流表和电压表。了解家庭电路和安全用电知识。能通过实验探究简单的电路问题。
能量守恒 　　知道能量守恒定律。能举出能量守恒的实例。尝试用能量转化与守恒的观点分析物理问题。认识效率。初步了解能量转化与转移有一定的方向性。
能源与可持续发展 　　能简述能源与人类生存和社会发展的关系。了解不可再生能源和可再生能源的特点。了解核能的优点和可能带来的问题。了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。

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