2011柳州中考语文考试说明、范围内容大纲

4.阅读
阅读的检测，主要是通过对富有人文内涵的文本阅读，引导学生感受语言文字所承载的思想内容，考查学生感受、理解、欣赏和评价能力。阅读包括现代文阅读和古诗文阅读两部分。
（1）现代文阅读
总体要求学生要具备一定的诵读技巧和综合阅读能力。综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，考查学生的阅读方法和阅读习惯，考查学生能否多角度，有创意的阅读。逐步淡化文体阅读，注重阅读的综合性考查。
考查包括朗读、略读、浏览和精读的能力。根据《课标》的要求，对精读的考查要“重点评价学生对读物的综合理解能力，重视评价学生的情感体验和创造性的理解”，要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生对形象、情感、观点、语言的领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步鉴赏文学作品的能力。现代文阅读材料全部来自课外的语言材料。
①阅读记叙文，在通读文章的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
②阅读简单的说明文和一般的科技作品，把握文章说明对象和说明中心，理解文中重要词句的含义，掌握常见的说明顺序和说明方法，品味说明语言的特点。
③阅读简单的议论文，能把握作者的观点并能对其表达自己的看法，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系；了解常见的论证方法如比喻论证、对比论证、道理论证和事实论证以及它们的作用；并能通过自己的思考做出判断和阐述。
④阅读文学作品，能感受、评价作品中的形象，初步赏析作品中优美、精彩的语言。鼓励学生在欣赏过程中的独特感受和独到的体验。对文学作品的思想倾向，能联系文化背景作出自己的评价。
⑤诵读欣赏重在考查学生对精品文化的积累和诵读过程，要求学生要具备一定的诵读技巧和能力，对教材中出现的古诗词应具备一定的赏析能力。
（2）古代诗词阅读
①考查范围
古诗词阅读的选材均出自柳州市2011年初中应届毕业学生使用的江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材《语文》七、八、九年级内容。
②考查内容
第一、整体把握古诗词内容，感受诗词中的形象。
第二、欣赏、品味优美、精彩、富于表现力的诗歌语言。
第三、鉴赏古诗词，分析诗词中的艺术表现手法。
第四、对古诗词的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。
（3）文言文阅读
①考查范围
阅读浅易的文言文，文言文的阅读材料以柳州市2011年初中应届毕业学生使用的江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材《语文》七、八、九年级的课文材料为主，适当考查课外浅易的文言文选段。
第一、阅读浅易文言文，理解文章基本内容。
第二、考查常见文言实词的意义和常见虚词“之、其、于、以”的基本用法。
第三、准确判断文言句读的正误。
第四、考查根据语境翻译文言句子的能力。
第五、评价文章的思想内容和作者的观点态度。
5．写作
能写记叙文、简单的议论文、简单的说明文及其它常见的文章体裁及能够修改文章。
（1）根据写作需要，确定内容和中心，做到感情真实，内容具体，中心明确，语句通顺、简洁、得体，力求生动。表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，鼓励学生有创意地表达和构思。
（2）根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。
（3）根据个人爱好采用不同的文体写作。
（4）能根据不同题目形式写作，会写标题、半标题以及材料作文。
（5）不写错别字，正确使用标点符号，书写规范、端正、卷面整洁。
（6）能运用修改文章的专题训练中的相关知识对文章进行修改。
五、考试形式和试卷结构  
（一）答卷方式：闭卷、笔试，满分120分，考试时间为150分钟。
（二）试卷结构：第Ⅰ卷为单项选择题，占20分；第Ⅱ卷为非选择题，占100分。
（三）考试内容（仅供参考）
1.积累与运用， 10分。
2.背诵默写，10分。
3．古诗文阅读， 15分。
4.口语交际和语言表达，5分。
5．综合性学习， 6分。
6．现代文阅读，24分。
7．作文，1题，50分。
（四）试卷的难易比例为：容易题（p≥0.7）∶中等题（0.7﹥p﹥0.35）∶较难题（p≤0.35）=6∶3∶1，整卷难度控制为0.70±0.03。

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