2011河南中考语文命题趋势预测及复习备考方法

 

2011河南中考语文命题趋势预测及复习备考方法

　　4.注重阅读欣赏，强调整体感知，着眼语言品味，彰现个性解读

　　阅读注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。命题注重文本的理解，从词句理解、内容概括到文章分析，问题的设计旨在引导学生读懂文本，尊重文本，强调个性的理解和感悟，有利于考查学生的探究能力。

　　古诗文阅读试题的选材经典而浅易，同时兼具意趣。着重考查课本中常见的文言实词、文言虚词，句式的理解，立足于读懂文意，对文章内容、章法分析不作太高要求，符合中学语文文言文教学实际。

　　现代文阅读试题的选材比较广泛，兼顾不同文体的文章，阅读量有逐渐加大的趋势。设题立足文本的整体阅读和理解。不少试题需要学生紧密联系自己对人生、社会的感悟和认识来理解，有利引导学生积极探究，培养人文精神。

5.注重综合与探究，增强了语文实践性，有利于学生发挥创造性

　　2010年河南省在综合与探究这一方面设置的题型丰富多样，着重考查学生综合运用所学语文知识、表达生活中的语文现象以及生活中语文运用的实际问题的能力。试题设题开放性强，尊重学生的个性，有利于引导学生发表独到的见解，激发学生的创意。

　　6.作文淡化审题，强调真情实感，引导追求真、善、美

　　2010年河南省中考作文，我身边的_______。作文试题，基本上都没有设置审题障碍，淡化了文体要求，鼓励学生写真情实感，着重考查学生正确运用语言表达思想情感的能力和基本写作能力。给了学生较宽松的选择余地，兼顾了不同层次学生的学习、生活特点，有利于学生发挥特长、张扬个性。围绕如何正确对待人生，正确看待身边的人和事，主题积极健康，着重引导学生要善于观察生活、积累生活和感悟生活。

　　7.命题材料紧扣时代脉搏，时事热点入题鲜明，引导学生关注社会

　　2010年的上海世博会、广州亚运会等热点题材都在2010年各地中考语文试卷中或多或少得到了体现。这提示我们语文学习必需跳出“小课本”“小课堂”，树立“大语文”观，在生活中活学活用语文，才是语文学习的魅力所在。

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