2010泉州中考物理试题分析

物理贴近生活实际

　　泉州市中考物理命题组认为，物理命题加强与社会实际和日常生活的联系，在创设试题的情境时，从教材、课堂教学、生产生活、新闻报刊等中挖掘考生熟悉的情境素材；关注科技和生活中的物理问题；试卷的结构科学、简约、合理，题量适当，给考生留有足够的思考空间。

　　据物理命题组分析，物理试题立足基础，80%的题目属于基础题，杜绝了偏题、怪题，减少繁难计算。注重考查考生对基本概念和原理的理解，涉及的物理知识都是考生所熟知的，避免机械记忆性试题。试题新而不难，注重考查考生运用所学的双基知识进行分析问题和解决问题的能力，命题体现生活中处处有物理，从生活走向物理，从物理走向社会，考查了考生应用所学的物理知识解决实际问题的能力，拉近了物理与考生的距离，使考生感受到学物理以及应用物理知识解决问题的乐趣。如第6题世博会的海宝、远望号航天远洋测量船等，在考查知识的同时，引导考生关注社会、环境，体现情感、态度和价值观。

　　突出实验在学习中的地位和作用，加强对实验能力的考查，培养考生的探究精神。考查的有关实验方面内容较为细致、全面，涉及具体实验操作和考生的实验能力。试题注重体现高中与初中的衔接，有利于考生进入高中继续深造。如第20题、第29题和第32题，考生需根据图像表示的含义，灵活运用所学知识，才能解决问题，另外要求学生除有扎实的基础知识外，还要有接收信息、处理信息，解决实际问题的能力，具有一定的选拔功能。

2010泉州中考物理试题分析

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