浙江农林大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何

浙江农林大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知： 

浙江农林大学师资力量：

  截至2019年6月，学校共有教职工1800余人，其中专任教师1226人，高级职称617人。拥有中国工程院院士1人， [6]  共享院士6人、国家级“新世纪百千万人才”2人、国家“千人计划”2人、全国宣传文化系统“四个一批”人才1人、农业杰出人才及其创新团队1个、浙江省特级专家1人，浙江省“千人计划”7人、省有突出贡献中青年专家4人、省政府特聘教授（钱江学者）9人、省“151”人才工程重点资助及一、二层次培养人员33人，省高校中青年学科带头人35人，国家级教学团队1个，省高校创新团队1个，省级重点创新团队9个，省级教学团队4个，全国优秀教师、全国师德先进个人等19人，享受国务院特殊津贴12人。

  中国工程院院士：喻树迅

  截至2019年6月，该校建有国家级特色专业4个，国家优势专业2个，国家卓越农林教育人才培养项目2项，省级重点专业12个，省级优势专业5个，省级新兴特色专业6个，国家级课程6门，省级精品课程23门。建有浙江省人才培养模式创新实验区及7个省级实验教学示范中心。近年共获得国家级教学成果二等奖2项，省级优秀教学成果一等奖6项。

  国家级特色专业：木材科学与工程、园艺、林学、园林

  国家级精品课程：森林经理学、土壤学、动物生物学

  国家级大学生校外实践教育基地建设项目：浙江农林大学-浙江天目山国家级自然保护区管理局农科教合作人才培养基地

  国家教学成果二等奖：多校联动共享共赢的产学研合作教育创新与实践

  省级重点专业：食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、会计学、广告学、植物保护、木材科学与工程、园艺、林学、园林、环境工程、计算机科学与技术、农林经济管理、生物技术

  省级精品课程：地理信息系统原理、林业经济学、平面构成、植物学、花卉学、森林生态学、森林培育学、林业财务与会计、微生物学、林木遗传育种学、木材学、动物学、环境科学概论、森林资源信息管理学、设施园艺、无机及分析化学、大学英语、园艺植物栽培学、地理信息系统原理、机械原理、广告学概论、数据库原理与技术等

  省级实验教学示范中心：艺术基础实验教学示范中心、林学基础实验教学示范中心、物理实验教学中心、植物生产实验教学中心、语言实验教学示范中心、环境科学与工程实验教学示范中心、计算机实验教学示范中心

  省级教学成果一等奖：林科类专业改造和建设的理论与实践、多校联动共享共赢的产学研合作教育创新与实践、基于“两园合一”的植物学实践教学创新体系构建与实施

  学生成绩

  截至2019年6月，该校本科生在全国性各类学科竞赛中获得国家级和省部级奖800余项，其中获全国“挑战杯”竞赛金奖2项、全国数学建模竞赛一等奖1项。学校是在杭高校大学生就业创业指导工作优秀单位。涌现出“全国就业创业先进个人”、“最美浙江人—2012青春领袖”杨珍，“中国大学生自强之星”等优秀学生

  截至2019年6月，该校拥有国家工程技术研究中心、国家重点实验室培育基地、国家工程实验室、国家文化传播基地各1个，省部级科研创新平台16个。建有浙江省生态文化研究中心、林木良种繁育基地、新农村发展研究院、非洲农林研究院、教育发展研究中心。

  国家重点实验室

  省部共建亚热带森林培育国家重点实验室 

  国家工程技术研究中心

  国家木质资源综合利用技术工程研究中心

  国家林业局重点实验室

  林业感知技术与智能装备实验室 

  省部级重点实验室

  浙江省林业智能装备与物联网技术研究重点实验室、浙江省农产品品质改良技术研究重点实验室、浙江省木材科学与技术重点实验室、生物农药高效制备技术浙江省工程实验室、浙江省森林生态系统碳循环与固碳减排重点实验室、竹业科学与技术教育部重点实验室、浙江省现代森林培育技术重点实验室

  省级重大科技创新服务平台

  林木种质资源保育与利用公共基础条件平台、浙江省木材加工产业科技创新服务平台、浙江省竹产业科技创新服务平台

  省哲学社会科学重点研究基地

  浙江省农民发展研究中心

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