昆山杜克大学师资力量怎么样

昆山杜克大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知：

昆山杜克大学师资力量：

  昆山杜克大学立足于高质量、国际化的“91教育”，引进杜克大学的高水平课程体系和跨学科教育模式，结合中国国情和武汉大学的学科优势，建成一所新型的世界一流大学和示范型中外合作办学机构。

  昆山杜克大学还将开办“本科全球学习学期项目”非学历项目，国内外在校本科生将可以在昆山杜克大学学习多个学科的本科课程，并获得杜克大学的学分。2014—2015学年开设的本科课程包括全球健康、人文学科、物理和自然科学、社会科学。

  2013年9月，昆山杜克大学已接受2014年秋季入学申请，所有课程的详细介绍及申请程序可登录该校网站查询。

  昆山杜克大学的课程设置基于通识博雅教育与跨学科学习理念，致力于培养学生成为相关领域的专家，并成为改变世界的世界公民。

  昆山杜克大学课程体系秉持通识博雅的教育原则，贯彻杜克大学教育特色，采用跨学科的教学方法，鼓励学生研究解决实际问题以及加强团队合作，并为其提供探索个人发展道路及增强学术能力的机会。本科生最迟在大二下学期之前可自由选择专业。

  昆山杜克大学始终坚持小班授课的教学方式，通过小规模的学习和生活环境促进学术创新、师生关系的培养，以及具有不同兴趣爱好的学生之间的相互交流。

  此外，该课程体系还注重培养跨文化交流能力：学生将不断学习如何从不同角度看待问题，以及与来自不同文化背景的人沟通合作——这是未来社会所需的关键技能。

  美国的杜克大学连续多年被权威的《美国新闻与世界报道》大学排名评为全美十所顶尖大学之一。在这十所美国顶尖大学中，杜克大学是唯一一所在中国创办中外合作大学并授予学士学位的大学。昆山杜克大学以引领高等教育的未来为目标，凝聚中美两国高等教育传统，承载杜克大学和武汉大学响应不断变化的全球高等教育需求的共同愿景。两所创办高校丰富的历史传承将激励昆山杜克大学不断追求学术卓越与正直，并以知识服务于社会。昆山杜克大学设置的学术项目面向社会的未来需求，以通识博雅教育传统为基础，注重解决问题的能力，鼓励学生学以致用。

  昆山杜克大学实行独立理事会领导下的校长负责制，治校原则与世界一流大学通行的原则相一致。学校的行政运营由校长和常务副校长领导的团队负责。昆山杜克大学校长刘经南是一位著名的科学家，武汉大学前校长，中国工程院院士。常务副校长丹尼斯·西蒙博士是一位长期致力于推进中美科技合作的中美关系专家，是中美创新对话机制中的美方专家成员。

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